出版這本書的最終目的，是讓教統局掌握有關資訊——我們的社會中不乏實施各種形式戲劇教育的需要。不過，真正的實施還需要一些變革推動者——一個教統局認同的概念。教師和校長是前線的變革推動者，在大後方，我們需要的是政策。

目錄

序言

來自主辦團體的信息　錢德順

百年一遇的IDEA會議　莫昭如、張秉權

引言

危．機四伏，不容有失！　舒志義

觀點

香港戲劇教育發展的喜與憂　張秉權

教育劇場是一種社會藝術　黃婉玲、陳玉蘭

附錄：有關香港教育劇場的一些觀察　陳炳釗

香港社群劇場的回顧與前瞻　莫昭如

發展弱勢社群的社區劇場本身也是一個弱勢社群　蔡錫昌

香港十年．文化樹人——香港戲劇教育發展報告與反思　陳玉蘭、舒志義

推廣展能藝術：一人一夢想　莫昭如

通識教育與戲劇教育：如出一轍　舒志義

角度

教育改革中的藝術視野

資源狹縫中求存的教育劇場

戲劇與學校教育的夥伴關係

我們的教育劇場還欠甚麼？

開設戲劇科的5W1H

硏究

戲劇整合課程：教育改革的成功契機？　袁子良

政府應鼓勵把戲劇融入正規課程　張翁偉儀

匯知中學的研究經驗及成果分享　舒志義

推廣戲劇：戲劇教學法與戲劇教育的矛盾統一　舒志義

結語

我們已整裝待發⋯⋯　黃婉萍

圖片參考：

目錄

序

內容選頁