藝術計劃

城市顛倒時　藝術起來了」

一直以來，街頭巷尾是上演人間風景的場地。無論走到那區或那地，有人就有景，有景就有情，是市井的，是叫囂的，是熱鬧的，是繁榮的，是雜亂的，是有序的…… 都是有機及隨機。人的流動，隨著車和路的增加和擴展，可以去得更遠，但看得見的不像從前的那麼高。高和遠是心景的呈現，亦可以是視野的看見。在地上，我們可以找個共存的空間，透過藝術，分享高和遠。原來才發現，是這麼近，就在身邊。

香港演藝學院　表演藝術教育中心
第三屆《演藝馬拉松》社區藝術計劃

香港演藝學院致力推廣表演藝術，每年均透過舉辦各類型的藝術教育外展及社區活動，提昇及豐富本地的文化生活。我們深信透過參與藝術的過程，能豐富個人的生活體驗，幫助個人的全面發展，亦有助提高整體的社會文化質素。

在2011年，香港演藝學院表演藝術教育中心承蒙Bloomberg機構贊助，策劃及成功推行第一屆《演藝馬拉松．遊樂深水埗》社區藝術計劃。此計劃深受學校及社區人士歡迎，更獲聯合國教科文組織本土文化及創意教育研究觀測所確認為「Star Projects/ Programs (SPP)」及香港藝術發展局頒發2012年香港藝術發展獎「藝術教育獎」(非學校組)銀獎，足以證明計劃的成效，為社區藝術發展帶來正面及有價值的影響。

2013／14年，本中心再獲Bloomberg機構贊助，推行第二屆《演藝馬拉松．遊樂深水埗》社區藝術計劃。整個項目的最大成果是透過流動劇場，給予學生和公眾欣賞表演藝術的機會。表演藝術流動車擴闊了公共空間的運用，鼓勵社區藝術發展，同時亦引起公眾對藝術之興趣。我們希望藉此讓觀眾認知傳統表演場地以外的可能，將一個與別不同的表演藝術平台帶進大眾生活，讓他們明白藝術並無界限，而參與藝術活動對個人、社區及社會，均有一定重要性。

累積過往兩屆的社區藝術計劃經驗，我們決定在2014/15年度將《演藝馬拉松》推廣至元朗及東涌區。

為何社區藝術計劃選擇在元朗、東涌、深水埗進行？

元 朗
元朗區幅員廣大，涵蓋範圍包括屏山鄉、廈村鄉、錦田、八鄉、新田鄉、十八鄉、元朗市及天水圍。遠自宋朝（公元960–1279）已有大批居民落籍元朗，故居民至今仍遵奉很多傳統祭禮及圍村文化儀式，例如天后誕、太平清醮及盆菜宴，並保有豐富文物古蹟。元朗具備悠久深厚的歷史，同時面對急促城市化及人口調遷所帶來的變更，形成一個複雜的社區脈絡。表演藝術可否為如此一個社區增添姿彩？

東 涌
東涌為香港北大嶼山的新市鎮，自1994年開始發展，主要由私人屋苑、公共屋邨及大型購物商場組成。居民多為於附近香港國際機場工作之人員，或經分配公屋後遷入的基層市民。對居民而言，由於交通不便，連接市區的交通費用不菲，故他們多留於區內活動﹔然而，東涌因毗鄰機場及作為通往大嶼山各旅遊景點的樞紐，遊客眾多，物價水平及生活指數亦相當高昂。在如此一個人口高度集中卻同時流動極大的社區，表演藝術可以怎樣介入其中？

深 水 埗
深水埗是一個獨特的社區，亦是本港首個落成公營房屋與大型私人屋苑的社區，同時是最早期的工商業中心。近年，社會經濟轉型，以及不同族裔、階層的人士遷入深水埗區，在新舊交替下，區內形成獨有的文化。近年，隨著賽馬會創意藝術中心的成立，美荷樓(現改建為青年旅舍)及北九龍裁判司署(現為薩凡納藝術學院) 等文化保育工程，以及鄰近西九文娛藝術區的發展，社區對藝術、表演及文化發展會產生怎樣的理解及需求？


活動名稱 活動內容
踏步向前看
表演藝術工作坊

2014 / 12―2015 / 3

本中心招募5間學校每校約30位學生參與，以社區為探索主題，在專業導師和藝術家的引導下，同學以「藝術的眼睛」探討個人與社區的關係，以戲劇、裝置藝術或其他表演形式，發掘創作素材。同學除了參與校內的工作坊，亦有機會走訪社區。
跨步出框框
表演藝術日營及匯演

2015 / 4 / 5

參與工作坊的同學將到香港演藝學院參加表演藝術日營，有機會於專業的表演藝術場地學習，互相分享成果。
邁步藝同行
演藝馬拉松在校園

2015 / 3 / 4–6, 9–13

本中心會以表演藝術流動車(Arts Mobile)的形式，邀請演藝學生及表演藝術家，共同炮製「演藝流動舞台」，將表演藝術帶到區內學校，巡迴演出。
演藝馬拉松在社區

2015 / 3 / 7–8, 14–15

表演藝術流動車將走訪區內不同的公共空間及場地 (如公園及屋村)， 邀請演藝學生、表演藝術家及參與學生，共同炮製「演藝流動舞台」，將不同類型的表演藝術帶到社區，巡迴演出。