戲劇教育

要點及目標
為期5個月的短期戲偶培訓計劃
適合任何對戲偶有興趣的中、小學參加
旨在增進學生對戲偶表演藝術的了解和認識，並透過提供實踐藝術創作的機會啟發其藝術潛能
誘發學生建立全方位學習的多角度思考，提高思辯能力
提升學生與人相處的技巧，增強溝通能力及合作精神，以及建立德育成長、自信心和創意
課程包括木偶製作、團隊偶戲創作、偶戲操控訓練、彩排及校內演出

計劃內容
本計劃以學童的成長為本，以活動及有趣的教學模式，教授學生不同的戲偶操控和製作技巧。學生將有機會親自製作一隻屬於自己的戲偶，並學習當戲偶師。此外，參加者亦可透過集體創作劇本和影偶，學習如何與組員演出皮影戲。

推行時間
計劃為期五個月，分三個階段進行。學校可選擇其中一個推行時段：
時段一：2014年9月至2015年1月
時段二：2015年2月至6月

活動 日期 內容
第一階段：
校內示範演出 2014年9月或
2015年2月 劇團將到各參與學校作示範演出及簡介計劃，以協助學校進行招生。

第二階段：
工作坊 2014年9月至12月或2015年2月至5月
襪偶工作坊(小學組)
讓各學生親自製作一隻屬於自己的布袋偶，並學習當木偶師。在工作坊過程中，我們會把「用心造就會有生命」的訊息傳到參與者心裡，讓他們感受與木偶為友的樂趣。
人體影子偶工作坊(中學組)
運用身體不同肢體部位，在光影中體驗放大、縮小、結合和拼貼等誇張而又天馬行空的影像效果，讓學生們透過集體創作去營造不同的都市生活面貌或生活體驗。

海綿偶工作坊(小學及中學組)
運用海綿柔軟的特性，製作一隻鐵支偶，學生可獨立或以二人組合形式操控木偶，兩位木偶師同時操控一隻木偶，當中需要很多的協調和默契，學生們要學習有耐性地練習才能有好的演出。

皮影偶工作坊(小學及中學組)
工作坊將以小組形式進行，讓參加者嘗試以光與影敍說故事，透過集體創作劇本和影偶，學習如何與組員協調地演出一段皮影戲。

第三階段：
校內彩排及結業演出 2015年1月或
6月 完成以上工作坊後，導師將指導學生為結業演出作排練。結業演出將於校內舉行，讓學生與家人及朋友分享工作坊的所學所得。

計劃詳情
小學組 中學組
參與名額 4間小學 2間中學
目標對象 小四至小六 中一至中三
參加人數 每校24人
上課時間 每星期1至2節，每節1.5小時
工作坊節數 13 節（第一及第二階段）及
3節校內彩排，每節2小時（第三階段）

# 費用按每名參加者計，所繳費用，恕不發還。