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Music Jones 是由幾位資深的藝術導師，通過多年來豐富的教學經驗，從中了解本地學生的素質傾向及本地藝術教育的先天條件及需求，引導學生發揮他們的潛能及天分。

因材施教是音樂頌的教學宗旨
Music Jones 的教學理念是將「藝術知識」及「藝術修養」在開始時分開來，令以考取認可藝術資格為目標及以純粹學習藝術為目標的學生，以兩種不同的施教方式去培育。最重要的是這兩種方式並不是兩條平行線，因為我們的導師會不斷觀察學生在學習過程中的轉變，而提供專業的建議，因應學生的進度及興趣而調整課程內容及施教方式，以免浪費學生的天分及機會。

Music Jones 的另一個教學重點是提倡「二人同行」的親子學習方式，其重點不單是通過親子學習增進雙方的了解，最重要的是家長在共同學習的過程中，明白學習藝術的苦與樂；也了解學習過程中偶有出現的「瓶頸」階段，以免不必要的責難減低學生的學習意欲，甚至令他們放棄學習，錯失了成材的機會。

另外，Music Jones更積極參與社區義工服務，鼓勵學生及家長參加義演的項目，其中包括老人院、慈善團體、社群教育等的探訪團，一方面可學以致用，另一方面讓學生對社會不同層面的認知，及爭取表演的經驗。

總括而言，我們期望將藝術融合到學生的生活層面，使學習藝術的素養展現在人生當中，令他們__Music Jones 是由幾位資深的藝術導師，通過多年來豐富的教學經驗，從中了解本地學生的素質傾向及本地藝術教育的先天條件及需求，引導學生發揮他們的潛能及天分。

因材施教是音樂頌的教學宗旨

Music Jones 的教學理念是將「藝術知識」及「藝術修養」在開始時分開來，令以考取認可藝術資格為目標及以純粹學習藝術為目標的學生，以兩種不同的施教方式去培育。最重要的是這兩種方式並不是兩條平行線，因為我們的導師會不斷觀察學生在學習過程中的轉變，而提供專業的建議，因應學生的進度及興趣而調整課程內容及施教方式，以免浪費學生的天分及機會。

Music Jones 的另一個教學重點是提倡「二人同行」的親子學習方式，其重點不單是通過親子學習增進雙方的了解，最重要的是家長在共同學習的過程中，明白學習藝術的苦與樂；也了解學習過程中偶有出現的「瓶頸」階段，以免不必要的責難減低學生的學習意欲，甚至令他們放棄學習，錯失了成材的機會。

另外，Music Jones更積極參與社區義工服務，鼓勵學生及家長參加義演的項目，其中包括老人院、慈善團體、社群教育等的探訪團，一方面可學以致用，另一方面讓學生對社會不同層面的認知，及爭取表演的經驗。

總括而言，我們期望將藝術融合到學生的生活層面，使學習藝術的素養展現在人生當中，令他們的藝術學習不會維持在形式化的階段。

藝術是活的，Music Jones的教學意念也是活的，期望由這兒開始，由幾顆熱誠的心開始，將這份理念傳播開去，使愛好藝術者擁有更廣闊的藝術空間。的藝術學習不會維持在形式化的階段。

藝術是活的，Music Jones的教學意念也是活的，期望由這兒開始，由幾顆熱誠的心開始，將這份理念傳播開去，使愛好藝術者擁有更廣闊的藝術空間。

 

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