看到《水中之書》這劇名的人，大概也會在腦裏推算其含意的幾個可能性。而我的聯想是：
一. 一本書（例如字典）跌進水裏；
二. 欣賞水面上的閃爍，其詩意有如書法大師的作品一樣使人迷倒；
三. 看海，能讓人得到智慧，勝過讀萬卷書，及
四. 思想行雲流水，比滑浪更快
我想第四個聯想比較接近這劇的原意吧。劇團提供的解釋是：「當念頭現起，讓它立即消融，如水中寫書法一樣。」不過劇中直接帶有這個訊息的情節不算多。最符合這個意境的，算是男主角Jason為了紀錄他在當下的思想而隨身攜帶的錄音筆。反而劇中包括錄音筆在內的共四件道具（及效果）均有「閃令令」的特色。它們是：
1. 錄音筆；
2. 占卜球；
3. 小女孩頸上的彩鍊，及
4. 舊屋前的一「格」海
這些「閃令令」的物件、效果，會否也像水中之書一樣，一閃而逝呢？
1. 錄音筆
錄音筆是男主角隨身攜帶的物件，他用之以記錄自己隨想時的說話。每次男主角使用錄音筆時，觀眾都會笑，但紀錄的內容意義不大，都是自言自語的形容自己如何超卓，是才華橫溢的表表者的說話。反而一次男主角為了偷聽女朋友Vivienne的談話，把筆掛在她的手袋裏，使筆最後落在小女孩的手上後，小女孩在錄音筆內的留言則有意義得多，甚至可以說是道出了本劇的主旨。小女孩描述了自己人生中最快樂的一段時間，是她遇見了一位大姐姐，即是本劇的女主角Vivienne。
小女孩從未離開過自己的家，她請大姐姐帶她去玩。她們乘小輪，到麥當勞吃午餐，又到迪士尼遊玩。快樂過後，她不快樂，因為快樂過去了，一閃而過。大姐姐則安慰她，說她已經擁有快樂的回憶。小女孩起初不明白，後來明白了，把這段思想的過程用錄音筆記下來，在劇的尾段播出；在錄音筆的不穩定燈光下， Vivienne遇見她的媽媽（小女孩）這奇事得到證實和保存；她們的「快樂回憶」也得到儲存。
2. 占卜球
男主角Jason，從商，賺大錢，後來被裁員。裁員後不久發現有個不斷重複他說話的男子，在整套戲中也跟著他，對他的話像回音般一字不漏地重複。他覺得很煩擾，便找占卜師傅查問之。筆者坐在第三行，看見占卜師的水晶球跟在文具店可以買到的那種款式很相似，配合占卜師（周志輝）的演技及舞台的燈光效果，觀眾能帶著愉快的心情走到被占卜者的許多個前世。其實一開始是愉快，後來已經變得嚴肅了。第一個去求問的是Jason，他的前世住在一間老屋，再前世竟然是德國的音樂家巴哈。莫名其妙，十分好笑。但後來發現那間老屋就是他的女朋友 Vivienne在坪洲的屋子，而他的前世就是她的爺爺，不謀而合，荒謬而有點亂倫的感覺，觀眾開始不純粹是笑，而增加了點複雜的奇思。到後來Vivienne也到來查問，查問小女孩的前世，占卜師看到小女孩的幾個前世，都是上世紀戰爭的犧牲品：德國集中營、中國的南京大屠殺等，聽到席上的笑聲是「哈──」，而不是「哈哈哈哈哈……」，我想應該是對錯配的無奈及點兒感傷而笑吧。
每次占卜師拿起水晶球、搖動、放下，全台的燈光變暗，台上二人的目光高度注視著閃動的水晶球，頗成功的帶領觀眾走到已經沒法捉住的過去。周志輝的演技，配合台詞、動作、舞台效果，每次占卜都帶給觀眾歡樂；現實中，我們每次回想過去，有幾多次是快樂的呢？感謝本劇帶給我們flash back時的快樂經驗。 回憶的片段是支離破碎的，而且只靠演員的口說出，但看畢此劇後，觀眾對這些片段的記憶可是實在的。
3. 小女孩頸上的彩鍊
在小女孩（黃慧慈）出現之初，觀眾未必知道那個小女孩是女主角Vivienne的母親。劇情一路發展，觀眾應該會陸續猜得到，直至小女孩頸上的彩鍊跟姨媽帶給Vivienne的完全吻合，一切水落石出。小女孩頸上的彩鍊出場只有三秒鐘，因為小女孩一路用衣服蓋著它，給Vivienne欣賞了幾秒鐘後，又把它收回衣服裏，原因是怕叔叔（其實是她的爸爸）想起媽媽而傷心。至於它閃不閃，其實並不重要，因為更閃亮的，是Vivienne和小女孩的關係。她們一起郊遊，常常純真的對望而傻笑，是現今劇場中比較鮮見的一個主題意境，也十分討好。這個意境出現了不下十次，但不見重複：起初是純粹的友情、沒有hidden agenda的交往；後來交往深了，Vivienne對小女孩的情感複雜化了，而小女孩的情感認知中也開始產生了憂慮。在觀眾的經驗中，與另一個人四目交投純真的凝視未必太多，可能要靠閃動的水晶球搖出這個過去；而這個經驗，我相信是小女孩口中的「我現在很快樂」的源頭。因為源頭不應只是麥當勞和迪士尼吧。劇中沒有交代小女孩、媽媽和項鍊之間的關係，但Vivienne能夠以這個奇遇的形式再次與母親相見，某程度上也實踐了彩鍊存在的意義：母親要離去，只能留下美麗的彩鍊，跟父母沒有時間陪伴子女，便多給他們零用錢的邏輯差不多；女兒年少時便失去母親，但能從造訪老屋而再次跟年少時的母親相處，就像為了要補償母女之間之前「閃」走了的quality time。
4. 舊屋前的一「格」海
占卜師說，Vivienne（韋羅莎）的前身是坪洲舊屋露台前所能看見的一個方塊的海。筆者很喜歡這個想像，因為小時候總以為海是可以這樣切割出來的。大海「深沈而時有變化」的特性，與Vivienne的性格吻合。最大路的說法是：她是個快樂學的教練，但她本身卻不懂得如何去快樂。其實她頗有幽默感，在劇初幾場面向觀眾教授快樂學的過程中，她的小動作、句子完結後的一些小註釋都是她忍不住說出來的幽默位，但她同時是個坦率、跟著自己的心所向而行事、大情大性的人。
舊屋可以賣三百萬，她堅持不賣，為的是一種與過去不能割捨的感覺；故事一路發展，她開始重視小女孩多於重視男朋友，因為她能夠分辨好壞，遠離已經缺乏生命力的男友，親近用真心與她交往的小女孩；小女孩問她，旋轉木馬會不會停下來，她說只要她再付錢，木馬便會繼續轉，於是女孩便問她「是不是有錢便能解決問題？」，她怔了一怔，說「不是」。這一個表情做得很精彩，她沒有掩飾自己的怔呆、思考，而她的答案也是從心的。占卜師說，舊屋窗前的一「格」海，即是Vivienne，是保護著住在這屋裏的人。Vivienne是本劇的主角，編劇跟演員創作此劇的時候，為她安排了不同的角色：她跟Jason是男女朋友，又是爺孫；跟小女孩是朋友，又是母女；跟占卜師是服務者與被服務者，又是父女……可能有人覺得牽強，但如果這是創作者的設計動機是要把女主角塑造成一個好像海一般「複雜而時有變化」的個體，也言之成理。閃爍的海是常變的，帶不走，但永遠不會被帶走。
再問身邊的人，他們對《水中之書》的聯想大多也是 'book in water'，即文首的第一個聯想，我又推想到「知識、訊息跌進水裏、融化，被見證者吸收」。相信製作單位想我們「得到、吸收到」的，應該跟「看海」之後的狀態相似：
帶著心事而來→看海（或水晶球?）→找到自己的聲音（錄音筆、回音）→明白、放開→記住美好的回憶（留在頸項上，如彩鍊）
後記：
看畢此劇，沒有「閃」走的畫面還有幾個：
－會流淚的「巴哈」
－玩接龍的占卜師
－小女孩懂得把錄音筆放在蛋形的器皿中，再用繩把它吊進後花園的小井裏，好好保存。
「尋索戲劇和生命的多角度賞析──主題作品賞析及評論寫作計劃」由國際演藝評論家協會（香港分會）和香港話劇團合辦及統籌。
本網站內一切內容之版權均屬國際演藝評論家協會（香港分會）及原作者所有，未經本會及/或原作者書面同意，不得轉載。